МБУ детский сад № 41 "ОГОНЕК"

Занятие по аппликации на тему: «Строим дом» в группе с ТНР «Искорки»
Цель: Развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности; удовлетворение потребности детей в самовыражении.
Посмотрите: это дом -
С крышей, дверью и окном,
И с крылечком, и с трубой,
Цвет у дома – голубой.
Заходите смело в дом!
— Приглашаете? Войдем!

Игры на развитие меткости
Образовательная область: «Физическое развитие»
Цель: Разнообразить игры и упражнения детей на свежем воздухе.
Задачи:
1. Развивать меткость, глазомер.
2. Воспитывать стремление к совершенству.
3. Учить детей играть в команде и добиваться поставленной цели.

Данная игра может использоваться как часть непосредственно-образовательной деятельности, совместной подгрупповой деятельности с детьми и индивидуальной работы с детьми старшего дошкольного возраста.
Цель: расширение и углубление знаний детей об обитателях зоопарка.
Задачи:
Коррекционно-обучающие:
закреплять в активном словаре названия животных;
уточнить знания о правилах поведения при наблюдении за животными в зоопарке;
Коррекционно-развивающие:
расширять словарный запас за счет имен существительных, обозначающих животных;
Коррекционно-воспитательные:
воспитывать чувства гуманного отношения к животным, прививать любовь к окружающему миру;
воспитывать культуру поведения в зоопарке;
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие». «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Материалы и оборудование: макет зоопарка, фигурки животных зоопарка (животные жарких стран, билеты для входа в зоопарк, «волшебная» коробочка, знаки-таблички обозначающие правила поведения в зоопарке.

Тема: «Тучка и дождик».
Цель: уточнить представления детей о явлениях природы: дождик идет из тучи. Дождик полезен для растений, для животных и птиц.
Учить детей самостоятельно прикреплять, заранее скатанные воспитателем маленькие шарики пластилина (капельки дождя), располагать их под тучей и по всей поверхности листа, на расстоянии друг от друга. Учить приему надавливания. Развивать мелкую моторику пальцев.
Учить детей доводить дело до конца, следуя игровой мотивации занятия.
Воспитывать интерес к сотворчеству с педагогом.