Сегодня инспектор ГИБДД беседовал с воспитанниками сада. Он рассказывал детям о том, как не попасть в беду на дороге, что значит «слышать дорогу», почему нельзя неожиданно выбегать на проезжую часть, какие опасности могут поджидать во дворе, где можно кататься на велосипеде.
Акцент инспектор сделал на безопасности пешеходов. Дошкольников учили, как самому не спровоцировать аварию, и как не стать жертвой невнимательного водителя. Суть мер безопасности умещается в короткой фразе: «Ни шагу на дорогу, пока не убедился, что это безопасно». Но чтобы привыкнуть действовать так, требуется бдительность и осторожность, которой может похвастаться не каждый взрослый.
Чтобы привлечь к этой проблеме внимание взрослых, сотрудник ГИБДД попросил ребят обсудить то, что они сегодня узнали, с родителями. Они также получили задание позаботиться о мамах и папах в автомобиле – следить, чтобы все в машине пристёгивались ремнями безопасности. Дети обещали, что и сами не будут капризничать в автомобиле и обязательно будут правильно пристёгиваться.

7 декабря 2022 года педагогом-психологом МБУ детского сада №41 «Огонек» был проведен мастер-класс с педагогами на тему «Головоломки и их значение для развития детей дошкольного возраста» в рамках работы инновационной площадки «Мир головоломок для развития интеллектуальных способностей детей в условиях дошкольной организации и семьи».
На мастер-классе педагоги:

• Разбирали игры-головоломки;
• Разработали памятки для родителей;
• Выделили принципы работы с играми-головоломками;
• Создали игры-головоломки для детей разных возрастных групп.

Мастер-класс прошел плодотворно и интересно.

Группа ТНР «Лучики» ( 2 корпус)
Тема: Синицы на ветках аппликация.
Цель:
1. Учить создавать изображение птицы способом аппликации.
Задачи:
1.Закрепить конструктивный способ создания изображения и приемы вырезания округлых форм и вырезания по контуру (веточки).
2. Побуждать детей создавать выразительный образ синицы, передавая характерные особенности строения, окраса, средствами аппликации.
3. Формировать творческую самостоятельность, развивать эстетический вкус.
3. Формировать у детей представления об особенностях жизни и поведения синиц в холодное время года.
4. Развивать связную речь, мелкую моторику пальцев рук, ловкость.
5. Воспитывать доброжелательность и любовь к пернатым.